关键词： “大思政”   高职院校   思想政治教育  

摘要： 在国家政策的指引下,“大思政”概念落地,“大思政”将思想政治教育地位提升,从多个维度深入剖析了思想政治教育的重要性与实践方法,尤其是在人才培养过程中的思政引导方式,让思想政治教育呈现出新的特点与发展态势,本文将针对“大思政”视域下高职院校思想政治教育路径分析,目的在于深入贯彻落实“大思政”理念,在高职教育中推进思想政治教育质量,更好的为社会输送优质人才。

关键词： 高职院校   思想政治教育   职业技能培养  

摘要： 随着社会的快速发展,企业对职业人才综合素质的要求逐渐增高,对高职院校的职业技术人才培养提出了全新的挑战。因此,本文以高职院校思想政治教育与职业技能培养的融合为主要研究内容,从推进二者融合统一的意义出发,探讨并罗列当下高职院校在思想政治教育与技术技能培养中存在的问题,分析以上问题的解决方法并讨论可有效促进二者融合的实践措施,以期能为推进高职院校思想政治教育与职业技能培养的融合研究提供帮助。

关键词： “中文 + 职业技能”   国际中文教育   职业教育  

摘要： 随着经济全球化进程的扩展与向经济多元化的转变,“中文 + 职业技能”的教学模式逐渐在国际中文教育的大科目下延展开来。通过分析“中文 + 职业技能”现状,梳理该教学模式的需求与导向,进一步阐述该教学模式具体内涵,发现“中文 + 职业技能”的发展面临教学模式待提升、课程特点不明显等困境。“中文 + 职业技能”后期发展应从提升院校办学积极性、整合资源、政策引导等多角度推动“中文 + 职业技能”的建设,完善现有教学方法,实现中国技术“走出去”。With the expansion of the process of economic globalization and the change to economic diversification, the teaching mode of “Chinese + vocational skills” has gradually been extended under the major subjects of international Chinese education. By analyzing the current situation of “Chinese + vocational skills”, this paper sorts out the needs and orientation of the teaching mode, further expounds the specific connotation of the teaching mode, and finds that the development of “Chinese + vocational skills” faces difficulties such as the teaching mode to be improved and the characteristics of the course are not obvious. The later development of “Chinese + vocational skills” should promote the construction of “Chinese + vocational skills” from multiple angles such as enhancing the enthusiasm of colleges and universities, integrating resources, and policy guidance, improving the existing education methods, and realizing China’s technology “going out”.

关键词： 职业技能大赛   工业机器人技术   技能培养  

摘要： 在当前“普通教育有高考,职业技能有大赛”的教育背景下,职业技能大赛已成为推动职业教育改革和发展的重要引擎。随着“机器换人”战略的深入实施,工业机器人技术专业备受瞩目,对专业人才的需求也日益迫切。本文分析了大赛对学生创新、团队协作及就业能力的积极影响,并提出融合教学、赛事联动、校企合作、以赛促师和考评创新等策略,以期为工业机器人技术专业的教学改革和人才培养提供参考。

关键词： 中职学校   会计专业   职业技能大赛   教学改革  

摘要： 本文旨在从职业技能大赛视域出发,深入分析中职学校会计专业的教学改革路径。通过分析职业技能大赛对会计教育的影响,提出一系列创新教学策略,包括创新教学模式、加强师资队伍建设、改善实训条件、加强校企合作等。相关教学改革措施的应用能够提高中职会计专业学生的专业技能、实践能力和创新能力,使其更好地适应行业需求,实现教育与就业的无缝对接,为培养高素质、技能型会计人才提供有力支持。

关键词： 高职院校   岗位胜任力   知识型   直播电商   职业技能   通用能力  

摘要： 高职院校作为人才培养主阵地,在培养适应数字经济发展的知识型直播电商人才方面,具有不可替代的作用。基于岗位胜任力的知识型直播电商人才培养模式,是高职院校在直播电商人才培养方面的创新之举。其以职业技能维度、通用能力维度、个人特质维度为构建思路,以“双主体”“三融合”“四协同”为具体构建策略,以此提高人才培养质量,为直播电商行业输送更多的知识型、技能型人才。

关键词： 国家标准   知识图谱   资源描述框架   三元组  

摘要： 以构建《建设工程质量检测员国家职业技能标准》的知识图谱为主要研究内容,文章介绍了《建设工程质量检测员国家职业技能标准》对于教育和检测行业发展的重要性,讨论了在当前数字化转型过程中底层知识的必要性,说明知识图谱在实际工作中的作用。在此基础上,采用专家自顶向下的方法构建了知识图谱,并根据标准内容确定了概念之间的关系和属性类型。以“建设工程质量检测员”为核心概念,扩展了标准中的相关概念。最后,将知识图谱载入第三方平台进行测试,通过SPARQL查询获得了相应的结果,同时也验证了不同领域知识图谱的关联性。

关键词： 人力资源   职业技能培训   培训体系   绩效评估  

摘要： 随着经济环境的快速变化和市场竞争的加剧,人力资源职业技能培训对企业持续发展和竞争优势的提升至关重要。本文通过指出当前职业技能培训体系构建滞后、绩效评估体系设计不完善以及培训内容与形式多样性不足等存在的诸多问题。基于此,针对性提出一系列提升策略,包括强化培训体系、完善绩效评估机制以及丰富培训内容形式。以期通过这些策略的实施,能够提高培训的有效性和吸引力,促进员工个人职业发展,加强企业核心竞争力。

关键词： 长安汽车   跨界合作   职业技能培训   电子科技   学习型社会建设   职业院校   教育改革创新   非学历  

摘要： 推进非学历教育改革创新,是学习型社会建设的重点任务之一。为积极响应这一号召,重庆电子科技职业大学依托自身专业优势,聚焦区域产业特色,与重庆长安汽车股份有限公司跨界合作,共建长安汽车大学智能制造工程学院。经过多年深耕细作,学校成功探索出了一条以“四贯通·三交互·两共学”为核心的职业技能培训新路径,为职业院校开展职业技能培训树立了典范。

关键词： 新质生产力   在线教育   职业技能培训   调适策略  

摘要： 【目的】深入了解广东乡村职业技能培训用户现状和该群体的具体学习特征,从而扩大职业教育与技能培训辐射面,有效推进乡村“新农人”培育。【方法】通过2023年大学生暑期社会调研活动进行走访,对100名广东乡村职业技能培训用户展开问卷调查,利用实地调研和数据统计方法梳理广东乡村在线职业技能培训现状并测算用户持续使用意向。结合调研结果,使用Person相关分析探讨在线职业教育现状知晓度、感知价值感、用户满意度和用户持续使用意向之间的关系。【结果】广东乡村在线技能培训用户对在线职业技能培训的感知价值感对用户持续使用意向产生了显著的正向影响,且用户满意度在感知价值感对用户持续使用意向的路径中具有中介作用。【结论】依据新质生产力的“三高”特征,从培训内容、培训模式、培训机制等方面提出了相应的调适策略,以期增强广东乡村职业技能培训用户的持续培训意愿,切实提升其职业技能,助力乡村产业建设。