关键词： 积极心理学   高职学生   思想政治教育  

摘要： 思想政治教育对学生的发展有着十分重要的作用。文章采用文献分析法、调查法、综合对比方法以及行动研究法,首先对当前高职院校学生思想政治教育现状进行了详细的阐述,指出教育模式单一、教育内容狭窄、教育实效性不高以及忽视实践等问题。在此基础上,对高职院校学生的行为特征进行了分析,在对学生学情有充分的把握后就积极心理学对高职学生思政教育的借鉴作用进行了探讨,分析了积极心理学的教育优势。最后针对高职院校学生思想政治教育路径,提出构建积极教育理念、融入积极教育内容、打造积极师资队伍、应用积极教育方法、创设积极环境氛围等对策,以期为提高当前高职院校学生思政教育工作效果提供一定的参考。

关键词： 技术密集型产业   产业集聚   产业工人   职业技能培养  

摘要： 技术密集型产业集聚对产业工人的专业技术和能力产生了密集需求。基于L市N区的田野调查发现,当地技术密集型产业集聚经历了块状发展、空间集聚和区域协同集聚三个阶段。其中,经营主体的草根性、集聚空间的便利性和区域协同的引导性构成了产业集聚的主要特征,而区域劳动力市场的稳定、流动与多元则构成了产业集聚的基础。研究进一步发现,在制度化和市场化技能人才培养模式的矛盾下,政府统合、校企合作和人才共享共同促成了一种总体性的职业技能人才培养生态。技术密集型产业集聚的持续与升级发展离不开高水平技能人才的充分供给,这就需要从内容、观念及互动模式等方面持续优化产业工人的职业技能培养。

关键词： 劳动教育   职业技能教育   工匠精神   创新精神   职业生涯规划  

摘要： 当前有些高职院校劳动教育与职业技能教育融合不紧密,劳动教育文化氛围不浓厚,学生存在劳动精神与劳动价值观缺失等问题.作为培养高素质技术技能人才的高职院校,要全面贯彻党的教育方针,强化劳动教育,通过劳动教育与职业技能教育互融互促,培养青年学生劳动精神,塑造工匠精神,努力提高职业技术技能水平.劳动教育与职业技能教育互融互促可以通过与实践课程、创新能力培养相结合,以及与职业生涯规划相结合等途径来实现.

关键词： 高职院校   劳动教育   思想政治教育   协同育人模式  

摘要： 高职院校毕业生多数选择在毕业后直接就业,选择继续深造的学生相对较少。由此可以看出,高职院校教育教学活动开展可以更多从培养学生技术实践能力角度出发,对学生进行教育指导。但目前部分高职院校存在重视劳动实践教育、轻视思想政治教育,或者是重视思政教育、劳动教育实践性不足等问题,以致教学效果不佳,很难真正实现为社会培养更多优秀专业技术人员的目标。本文以高职劳动教育与思想政治教育协同育人模式的构建为研究对象,旨在借助“三全育人”教育思想,探讨高职院校劳动教育与思想政治教育有效结合,以期为高职院校劳动教育教学活动的质量提升有所助益。

关键词： 职业技能竞赛   习近平新时代中国特色社会主义思想   劳模精神   福建三明   工匠精神   现代林业   林业干部   强省建设  

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,激励广大林业干部职工大力弘扬劳模精神、工匠精神和洋林精神,全面提升林业有害生物防治员队伍能力素质,积极投身现代林业强省建设实践,2023年5月12-14日,由福建省林业局、福建省总工会联合举办,福建省林业工会、福建省林业有害生物防治检疫局等单位承办的福建省林业有害生物防治员职业技能竞赛决赛在福建三明林业学校举行。

关键词： “互联网+”   高职院校   辅导员   思想政治  

摘要： “互联网+”时代的到来,为高职院校辅导员开展思想政治教育工作提供了机遇和挑战。“互联网+”时代使信息传递和信息接收方式发生变革,学生能够借助互联网平台,了解国内外各类思想信息。但是部分学生思想意识不坚定,会受到不良信息的引导,甚至会做出威胁国家利益的行为。基于此,本文首先简要分析了“互联网+”时代的相关概述,其次阐述了高职院校辅导员在思想政治教育中存在的问题,最后提出了相应的教育策略,以此来供相关人士参考。

关键词： 三全育人   高职   思想政治教育  

摘要： 高职院校作为培养优秀技术型人才的主要阵地,其教育体系的完善对学生树立正确的价值观、推动其更好地成长与发展有着重要的促进作用。但在以往的高职院校教学中,教师更注重对学生专业技能的培养,这在一定程度上会忽略对学生思想上的教育和引导。对此,通过阐述三全育人理念融入高职思想政治教育的必要性,在此基础上探究三全育人理念融入高职思想政治教育的策略,以期促进高职学生实现专业技能与思想水平的双提升。

关键词： 传统文化   思想政治教育   融合   创新  

摘要： 中华优秀传统文化是民族智慧的结晶,是思想的载体,具有丰富的内涵和教学意义,有助于对学生进行全面教育。随着教育改革的发展,其在教育中逐渐被重视起来,也被逐渐应用在思想政治教育中。高职院校教育是高等教育的重要组成部分,将传统文化融入其中是大势所趋。接下来,本文将以高职院校教育为例,探究优秀传统文化和思想政治教育融合的创新途径,希望能给广大高职院校教师提供一定的参考。

关键词： 新媒体技术   高职院校   思想政治教育  

摘要： 本文旨在探讨新媒体技术在高职院校思想政治教育中的应对与挑战。具体来说,首先分析新媒体技术对高职院校思想政治教育带来的影响和挑战,剖析其背后的原因和机制;其次,总结国内外在此方面的研究现状与成果,形成分析框架;最后,以某高职院校为例,通过问卷调查和深度访谈等多种研究方法,实证分析新媒体技术在该校思想政治教育中的应用现状、成效和问题,并提出改进措施和建议,旨在为高职院校思想政治教育的现代化提供参考和借鉴。

关键词： “中文+职业技能”   高职院校   国际中文教育  

摘要： 探索“中文+职业技能”的国际化发展模式是提高职业教育开放水平,打造具有国际竞争力的中国特色职业教育体系的重要举措。现阶段,国家大力提倡职业院校加强与境外企业的合作交流,以中文为载体搭建技术技能合作与技能人才培养的平台,随着“一带一路”建设的不断推进,“中文+职业技能”项目发展取得了很大的成就,越来越多的职业院校开始接收留学生,开展国际中文教育,但在教学模式、教学资源开发、师资建设等方面遇到了不少困境,面对挑战,高职院校一要创新“中文+职业技能”教学模式;二要加强面向职业教育的国际中文教学资源建设;三要完善职业院校国际中文教师团队建设与培训,以此来保障“中文+职业技能”的良性发展,促进高职院校国际化进程的顺利推进。