关键词： 工匠精神   高职院校   思想政治教育  

摘要： 工匠精神作为中华民族传统文化的重要组成部分,是实现中国梦的重要力量,也是新时代培养高素质人才的重要内容。高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地,将工匠精神融入思想政治教育,不仅可以帮助学生更好地理解运用理论知识,还能提升学生的实践能力和思想道德素养。文章旨在探讨工匠精神融入高职院校思想政治教育的路径,通过理论分析和实践探索,提出切实可行的建议,希望能对高职院校的思想政治治教育改革和学生综合素质的提高有所帮助。

关键词： 新质生产力   氢能技术应用专业   人才培养   区域发展  

摘要： 在当今时代,新质生产力正成为推动产业变革与经济发展的关键力量。本文聚焦于新质生产力与氢能技术应用专业人才培养助力区域发展的研究。深入剖析了新质生产力对氢能产业的推动作用,包括引领技术创新突破、优化资源配置实现产业升级以及催生新业态新模式;同时阐述了氢能产业发展对新质生产力的贡献,如成为重要载体、带动相关产业协同形成集群、促进创新生态系统完善。通过对氢能技术应用专业人才培养现状的分析,揭示了当前专业设置、师资队伍、人才培养质量与就业等方面存在的问题。以具体区域为案例,探讨了人才培养与产业发展协同过程中的问题。基于新质生产力视角,提出了调整人才培养目标、改革课程体系与教学方法、深化校企合作协同育人机制等人才培养策略。进一步明确了氢能技术应用专业人才通过推动氢能产业创新发展、促进区域产业结构优化升级、加强区域人才集聚与发展等路径助力区域发展。研究旨在为通过培养氢能专业人才,以新质生产力驱动区域可持续发展提供理论支持与实践指导。

关键词： 幼儿教师   学前教育   教育质量评估   职业技能大赛   幼儿园保育   联合举办   通知   当代  

摘要： 为更好地贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,提高学前教育高质量发展,决定联合举办第二十六届当代杯幼儿教师职业技能大赛活动,具体通知如下。

关键词： 技工院校   退役军人   职业技能培训   师资队伍  

摘要： 本文聚焦于技工院校退役军人职业技能培训师资队伍,深入剖析退役军人独特的个人特质、丰富的服役经历衍生出的职业优势,以及结合他们在退役后融入社会、实现职业转型过程中对技能培训的多样化、深层次诉求,探讨其对师资在专业技能、教学方法、心理辅导等层面的特殊要求。全面审视当前师资队伍存在的诸多问题,进而提出一系列行之有效的加强师资队伍建设策略,旨在显著提升技工院校退役军人职业技能培训成效,有力助推退役军人平稳达成职业转型并顺利融入社会。

关键词： 课程建设   “中文+职业技能”   职业教育国际化   教学研究  

摘要： “中文+职业技能”教育模式融合语言学习和职业技能培训,满足职场对复合型人才的需求。嘉兴职业技术学院《会计基础》课程团队积极响应这一模式的时代潮流,依托多年教学实践的积累,结合课程特性,对原有教学方案进行革新,明目标、优策略、强思政、搭资源,构建更适宜、更系统、更高效的理实结合《会计基础》国际化课程体系。

关键词： 职业技能   专业课程   劳动教育   融合路径   室内环境检测  

摘要： 职业技能专业课程中融入劳动教育,既实现理论和实践联合的教学模式,又可以培养学生的职业素质。本文以《室内环境检测》这门课程教学为例,通过论述课程内容,探讨该课程融入劳动教育的必要性,进而提出知行合一、产教融合、创新导向、社会责任的教学策略,旨在建立加强职业技能和劳动理念融合的教学模式,使学生在亲身经历中感受到劳动的价值和意义,有利于提高其职业能力与社会责任。

关键词： 高职教育   思想政治教育   工匠精神  

摘要： 在高职教育教学过程中,思想政治教育是非常重要的部分。通过对高职学生进行思想政治教育,可以培养学生的思政素养,树立正确的价值观念。与此同时,新形势下,教育改革工作持续推进,对高职学生素养要求越来越高。所以,有必要在高职思想政治教育中注重学生工匠精神的培育,进而助力学生综合素养能力发展。本文在对工匠精神进行概述的基础上,进一步分析高职思想政治教育渗透工匠精神的意义,并提出相关对策,旨在发挥工匠精神培育的价值作用,进一步全面提高高职思想政治教育教学的质量水平。

关键词： 教育考试院   中等职业学校   高校招生   医学护理   考试大纲   职业技能   财会类   考试命题  

摘要： 2025年浙江省单独考试招生文化考试语文、数学考试大纲刊登如下,以便考生复习参考。从2026年起将取消考试大纲,依据教育部颁布的中等职业学校语文、数学课程标准命题。此外,今年浙江省高校招生职业技能理论考试大纲已经过修订,其中机械类、计算机类、文秘类、化工(环保)类、药学类、建筑类、烹饪类、旅游服务类、服装类、财会类、电子与电工类、外贸类、医学护理类、农艺类、其他类(汽车专业)等15类新考试大纲作为2026年及以后职业技能理论考试命题的基本依据,商业类新考试大纲作为2027年及以后职业技能理论考试命题的基本依据。修订后的理论考试大纲请登录浙江省教育考试院网站(***)查阅《浙江省教育考试院关于调整单独考试招生文化考试和高校招生职业技能理论考试大纲的通知》。

关键词： 产业工人   职业技能培训   企业   政府部门  

摘要： 产业工人的职业技能直接影响产品的质量和企业效益。当前,江苏省产业工人存在匹配度不高和结构断层的情况。由于产业工人自身原因、部分企业短视行为、政府部门协作不够,当前产业工人职业技能培训存在“误区”“脱节”和“盲点”。针对存在的问题,需要激发产业工人主观意愿,构建多层次、全覆盖的产业工人技能培训体系,推动多元化、灵活型的产业工人培训就业模式,完善多渠道、外延式的产业工人培训保障体系,发挥政府的职能,提升产业工人职业培训水平。

关键词： 人工智能   高职院校   思想政治教育  

摘要： 人工智能应用于高职院校思想政治教育中,是技术与教育的深度内嵌与整合,更是对传统思想政治教育范式的赋能与增效。人工智能凭借先进的数据分析、优化算法及个性化服务等技术优势,推动思想政治教育决策的精准化、资源配置的高效化、教育服务的个性化以及教育角色的创新转变。然而,随着人工智能技术的迭代应用,定会产生技术风险、法律风险、伦理风险及治理挑战。应积极构建以主流价值为引领、法律法规为基础、情感联结为纽带、教育素养为依托的综合实践体系,提升人工智能赋能高职院校思想政治教育效能,为培养适应中国式现代化需求的高素质技能型人才提供坚实支撑。