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关键词： 党史学习教育   红色基因   红色血脉   立德树人  

摘要： 中国共产党的百年历史是中国共产党领导中国人民实现从站起来、富起来再到强起来的伟大征程,是一座以史鉴今、资政育人的丰富宝藏。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史,发挥党史资政育人的重要功能,积极推动党史学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,是社会主义建设者和接班人,积极面向大学生开展党史学习教育,传承红色基因,赓续红色血脉,对于高校落实立德树人根本任务,培养大学生爱国、爱党、爱社会主义情怀具有重要意义。

关键词： 精准思政   党史教育   思想政治教育  

摘要： 党史是最丰富、最生动、最有力的思想政治教育资源,是思想政治教育工作的重要内容和内在依托。党史教育是历史教育与政治教育的统一,推动党史教育精准地融入高校思想政治教育工作是引导大学生树立“四个自信”的必然要求。在社会治理领域应用精准思维取得巨大成果的背景下,将“精准化”理念引入思想政治教育领域是新时代思想政治教育工作开展的必然趋势。文章以精准思政为视角探析新时代高校开展党史教育的现实困境、基本原则,通过精准把握教育对象、聚焦党史教育任务,精准供给教育内容、深入党史教育引导,精准选择教育形式、开展党史教育活动,精准评估教育实效、建立党史教育机制等措施,推动新时代高校党史教育全贯通。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中共党史   党史学习教育   大历史观   马克思主义中国化  

摘要： 立足党的百年历史新起点,统筹国内国际两个大局,习近平总书记提出了一系列有关党史学习教育的重要论述;其主要内容涵盖理论、思想、党建、使命、精神五个维度,蕴含着卓越的政治智慧和深邃的价值旨趣,对全党同志树牢正确的党史观、增强学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的思想自觉和行动自觉具有重要的指导意义。

关键词： 中国共产党   党史学习教育   中华民族共同体意识   西藏高校大学生  

摘要： 党史是中国共产党和全国各族人民宝贵的历史记忆和精神财富。西藏高校开展铸牢大学生中华民族共同体意识教育,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,是建设社会主义现代化新西藏的内在要求,也是抵御境外敌对势力分裂渗透的客观需要。党史中蕴含着丰厚的教育资源,可以为西藏高校开展铸牢中华民族共同体意识教育提供深厚的理论支撑和实践基础。通过整合党史学习教育教学资源,丰富党史学习教育载体形式,加强党史学习教育实践体验,延展党史学习教育网络场域等方式,探索进一步铸牢西藏高校大学生中华民族共同体意识的有效路径。

关键词： 高校党校   党史课程   教学评价  

摘要： 推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。以高校党校党史课程教学为主要研究对象,阐述当前形势下高校党校开展党史课程教学的目标任务和重要意义,对照推动党史学习教育常态化、长效化相关要求,分析当前党史课程教学面临的挑战,提出科学安排教学内容、增强党史课程教学的针对性与实效性,改进优化教学方式、提升党史课程教学的吸引力与感染力,有效实施教学评价、提高党史课程教学的达成度与满意度等切实可行的改进方法和途径。

关键词： 红色文化资源   百色起义   党史学习教育  

摘要： 红色文化资源是大学生党史学习教育的生动教材。利用红色文化资源开展大学生党史学习教育有利于增强大学生的使命意识、培养大学生的奋斗精神、坚定大学生的理想信念。结合红色文化资源开展大学生党史学习教育活动,可以从红色文化历史教育活动、红色文化现场体验教育活动、红色文化校园主题活动三个方面进行展开。

关键词： 习近平党史观   基本特征   理论价值  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记就如何认识和看待中国共产党历史发表了一系列重要讲话,不断发展并最终形成了习近平关于树立正确党史观重要论述。深刻领会和把握习近平关于树立正确党史观的基本特征和理论价值,有利于在新征程新阶段弘扬伟大建党精神、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

关键词： 青年   新时代   正确党史观  

摘要： 中国共产党的历史凝聚了中国人民丰富的前进精神力量与实践智慧经验,学好用好党史、树立正确的党史观是当前重大的时代课题。对于新时代青年来说,树立正确的党史观是自身发展与红色基因传承的双重需要。本文从新时代青年树立正确党史观的逻辑指向入手,分析了新时代青年树立正确党史观的价值意涵,并提出了新时代青年树立正确党史观的实践路径。

关键词： 馆藏档案   口述史料   国家档案局   档案资源   保存利用   淄博市淄川区   不可替代   历史进程  

摘要： 在2018年国家档案局发布实施了行业推荐标准《口述史料采集与管理规范》后,《“十四五”全国档案事业发展规划》又提出,要鼓励开展口述材料的采集。口述史料作为记录历史进程的“活字典”,是一种特殊记录方式的档案资源,它不仅是史料资源的有力补充,也是档案资源体系建设的重要组成部分,具有不可替代的保存利用及研究价值。做好口述史料采集整理工作对抢救历史史料、充实馆藏档案资源、填补地方历史空白、传播地方声音具有重要意义。笔者以参与的山东省淄博市淄川区具体工作实践为例,对口述史料采集整理工作进行了深入的思考与研究。

关键词： 高校   党史教育   课程建设  

摘要： 为了纪念中国共产党成立一百周年,为了培养更高素质更优秀的人才,实现并促进中华民族伟大复兴、伟大繁荣,各大高校应积极探索并总结好的教育经验,不断加强党史教育,完善中共党史课程体系,并正确应处理中共党史与中国近现代史纲要课程的关系,以达到优势互补,避免课程教学内容过度重复,师资力量浪费,充分发挥学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要作用。