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关键词： 中国共产党   现代化   社会主义   百年党史  

摘要： 中国近代史是一个充满挣扎、矛盾与变革的历史阶段。中国共产党在百年的历程中,带领中国人民走出了一条中国特色的社会主义现代化道路,这是世界现代化历史不可或缺的一部分。中国式现代化不仅破解了西方现代化模式的难题,还摆脱了苏联模式的弊端,开创了一条符合中国国情的现代化发展道路。

关键词： 农村革命根据地   工农革命军   中共湖南省委   支部建在连上   张家湾   秋收暴动   前敌委员会   湘赣边界秋收起义  

摘要： 1927年9月初,毛泽东在安源张家湾主持召开秋收暴动军事会议。9月9日,以毛泽东为书记的中共湖南省委前敌委员会,领导工农革命军第一师发动湘赣边界秋收起义。29日,起义军到达江西永新三湾村时进行改编,将党的支部建在连上,从组织上确立了党对军队的领导,这是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。10月,起义军到达井冈山,开始创建农村革命根据地的斗争。

关键词： 宜春学院   学术创新   党史党建   党建研究   办刊思路   特色栏目   一级学科   名刊名栏  

摘要： 《宜春学院学报》自1979年创刊以来,一直牢固坚持社会主义办刊方向,认真贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,明确办刊思路——坚持正确方向,聚焦学术创新;突出地方特色,打造名刊名栏;扶植学界新人,提升学报影响。2021年中国共产党成立一百周年,2022年国务院学位委员会、教育部将中共党史党建学列为一级学科。

关键词： 高校   二级院系   党史学习教育  

摘要： 党史学习教育是党中央的一项重大决策部署,也是高校的一项重大政治任务。二级院系作为高校直接履行人才培养、科学研究、社会服务等职能的主要阵地,要通过加强政治理论学习、善用多媒体平台、用好校园文化资源、举办文体活动等路径,深入开展党史学习教育,同时要完善监督和评价机制,推动党史学习教育常态化长效化。

关键词： 混合式教学   山西党史人物   思政课  

摘要： 在山西高校思政课的教学过程中,山西党史人物被视为极其重要且富有价值的教学资源。这些人物的事迹不仅具有深厚的历史背景和丰富的人文内涵,还为思政课赋予了更多的现实意义和吸引力。混合式教学模式在高等教育领域已逐渐成为主流教学模式,同时也为思政课的教学带来崭新的机遇与挑战。文章将探讨在混合式教学模式背景下,充分发挥山西党史人物的育人价值,切实提高思政课的创新路径。

关键词： 新时代好青年   大学生   党史学习教育   信仰塑造   红色基因  

摘要： 科学开展党史学习教育有助于大学生坚定马克思主义信仰、树立正确的党史观、培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的品质。大学生要成长为新时代好青年,就要认真学习党史,努力达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求。新时代强化大学生党史学习教育,应以文化建设深化信仰塑造认知理路,以网络思政创新信仰塑造载体建设,以社会实践强化信仰塑造行为锻炼,确保党史学习教育取得良好成效。

关键词： 高中语文教学   高质量教育   素质教育   价值审视   立德树人   党史教育   教育公平   思想政治教育  

摘要： 党的二十大报告提出:“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”正如习近平总书记所说,要办人民满意的教育,就必须发展优质而公平的素质教育。作为人文基础学科,高中语文学科具有开展党史教育的学科育人优势。党史教育融入高中语文教学,既拓宽了思想政治教育的渠道,又落实了语文课程立德树人的教育根本任务。因此,我们应该践行党的二十大报告精神,在高中语文教学中适时开展党史教育。

关键词： 中共党史   纪律建设   纪律教育   领导小组   经验启示   综合发挥   保障激励   常态化  

摘要： “要常态化推进学纪知纪明纪守纪,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。”习近平总书记近日作出重要指示,充分肯定党纪学习教育取得的成效,对巩固深化党纪学习教育成果提出明确要求。中央党的建设工作领导小组8月30日召开会议,传达习近平总书记的重要指示,对党纪学习教育进行总结,强调要总结运用党纪学习教育好经验好做法,充分发挥纪律建设对坚持党的领导、加强党的建设、推进党的事业的保障作用。

关键词： 金砖合作   主旨演讲   长汀   伙伴关系   金砖国家   南昌起义   瑞金   习近平  

摘要： 2017年9月3日至5日金砖国家领导人厦门会唔成功举行。习近平发表主旨演讲《深化金砖伙伴关系开辟更加光明未来》,提出共同开启金砖合作第二个“金色十年”的中国主张、中国方案。1927年9月5日贺龙率领南昌起义部队第二十军由瑞金开抵长汀,其余各部随之陆续入闽。9月上旬,起义军分批离开长汀继续南下,向上杭进发。

关键词： 大数据   党史   学习教育  

摘要： 大数据时代,党史传播具有多元化数字技术智能捕获、针对性推送设计精准识别、人性化载体工具智化处理等三个基本特征。其在历史、现实与未来三个不同时间阶段均具有重要的逻辑指向。革命纪念馆作为开展党史学习教育最具说服力、最生动的载体,承担着党史学习教育的使命与责任。在大数据时代,以延安革命纪念馆为载体,准确概括党史的传播特征,深刻把握利用大数据开展党史学习教育的逻辑指向,不断探索利用大数据开展党史学习教育的路径,使党史持续焕发勃勃生机,并为铸牢中华民族共同体意识以及实现中华民族伟大复兴创设和谐的文化生态。