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学科简介

水利工程学院设有水利水电工程、农业水利工程、水环境监测与治理3个教学团队。开设了水利水电工程技术、水利水电工程智能管理、水利工程(农业水利工程方向)、水环境监测与治理等6个专业。

(一)水利水电工程技术专业

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握水利水电工程项目建设、施工和运行管理等方面的基本知识与技能,具备较强实践能力和创新精神的高素质技术技能型人才。

主要课程:工程测量、水力分析与计算、建筑材料、水工建筑物、水利工程施工技术、BIM技术应用、水利工程造价、水利工程安全检测与养护维修、水利工程法规等。

就业方向:毕业生主要面向水利、水电、市政等行业,可在水利水电工程设计单位、施工企业、工程管理部门、运行管理单位等,从事水利水电工程设计、施工、监理、运行管理及相关技术服务等工作。

(二)水利水电工程智能管理专业

培养目标:培养适应水利行业智能化发展需求,掌握水利水电工程智能管理的基本理论、方法和技术,能够熟练运用现代信息技术和智能设备,从事水利水电工程信息化管理、智能化运行维护等工作的高素质应用型人才。

主要课程:工程制图与CAD、工程测量、水利工程管理、水利工程信息化管理、BIM技术应用、水利工程概预算、水利工程施工技术、水利工程监理等。

就业方向:毕业生可在水利管理部门、水利工程运行管理单位、水利信息化企业等,从事水利工程智能监控系统的设计与维护、水利工程信息化管理平台建设与运营、水利大数据分析与应用等工作。

(三)水利工程(农业水利工程方向)专业

培养目标:致力于培养具备农业水利工程规划设计、施工、管理及农业水资源高效利用等方面的知识与技能,能够在农业水利、乡镇供水、水土保持等领域从事相关工作,服务乡村振兴战略的应用型专门人才。

主要课程:水文与水利计算、农田水利学、节水灌溉技术、水泵与水泵站、农业水利工程施工、农业水资源规划与管理、灌区运行管理等。

就业方向:毕业生可在农业农村部门、水利设计单位、农业水利工程公司、灌区管理单位等,从事农业水利工程规划设计、施工建设、运行管理、农业节水技术推广等工作。

(四)水环境监测与治理专业

培养目标:培养掌握水环境监测、水质分析、水污染治理、水资源保护等方面的专业知识和技能,具备较强的实践操作和环境问题解决能力,能够在水环境监测、污水处理、生态修复等领域从事相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程:分析化学、环境工程基础、水质监测与评价、微生物检验技术、水环境智能监测、水污染治理技术、水环境生态修复技术、工程制图与CAD等。

就业方向:毕业生可在环境监测部门、污水处理厂、环保企业、生态保护单位等,从事水环境监测、水质分析、水污染治理工程设计与运行管理、生态修复工程实施等工作。

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学院动态News

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16
2026.04
倾听“青”声凝聚力量—水利工程学院党总支开展与青年教师面对面交流活动
为深入了解青年教师思想动态与发展需求,加强青年教师队伍建设,近日,水利工程学院党总支书记唐志全、副书记木萨江·尤努斯与学院近五年入职的青年教师举行专题座谈会。 座谈会上,青年教师结合自身教学、科研及学生管理实际,畅谈了入职以来的收获与体会,
2026-04-16
03
2026.04
水利工程学院赴鄯善县开展校企合作调研与社会服务交流活动
为深化校企合作,拓展社会服务职能,助力地方水利事业发展与高素质技术技能型人才培养,2026年3月31日至4月2日,学院选派2名教师赴吐鲁番鄯善县滨沙水利建设管理有限公司(以下简称“滨沙水利”)开展实地调研与合作洽谈。 滨沙水利对学院教师的来访表示欢迎。期间,两位教师在公司专业人员陪同下深入柯柯亚水库、柯柯亚二库、二塘沟水库及灌溉渠道闸门等已建工程现场,通过专业人员讲解、实地查看、技术交流与资料查阅,详细了解各工程的建设背景、技术特点和运营管理经验,并考察了当前正在施工的水利工程项目。教师对鄯善县水利设施的管理、技术应用及施工规范有了全面认知,为后续教学实践与合作积累了宝贵素材。 随后,学院教 师与滨沙水利党支
2026-04-03
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2026.03
校企携手共筑智慧水利新平台 协同推进产教融合赋能人才培养——顺利举行校企合作推进会
为进一步深化产教融合、校企合作,紧扣水利行业数字化、智能化发展趋势,聚焦智慧水利与数字孪生技术的落地应用,推动水利专业实训教学与技能大赛、行业生产深度衔接。3月11日上午,水利工程学院与新疆水发水务水工技术服务有限公司在学院会议室召开校企合作推进会。新疆水发水务水工技术服务有限公司副总经理李新、谢晓勇及监测中心主管徐晓强等一行10位水利专家与学院党总支书记唐志全、副书记木萨江·尤努斯、学院党政办、教学办、实训中心主任、各教研室主任及骨干教师齐聚一堂,共商智慧水利实训室建设大计,共谋水利技术技能人才培养新路径。 推进会上,学院党总支书记唐志全介绍了学校水利类专业办学成果、人才培养体系及实训教学发展规划,
2026-03-12
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